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QUE ES EL E-LEARNING

Que es el E-learning

El día de hoy quiero clarificar que SI es E-learning y que NO es E-learning. Con toda esta tecnología y esta revolución digital que estamos viviendo se mencionan muchos productos como E-learning. Sin embargo no lo son, porque no tienen el método, la infraestructura y los elementos de identidad necesarios para asegurar que el aprendizaje sea trascendente.

El aprendizaje cuando está conectado con medios electrónicos es E-learning. Pero para que sea E-learning tiene que tener diferentes elementos, como son: presentaciones, papers, evaluaciones, ejercicios, aplicación, foros, chat, muchos elementos que hacen un aprendizaje colaborativo. No nada más con el estudiante y la computadora si no también involucrar a más personas dentro de esta experiencia de aprendizaje.

El agregar audio, o subir una presentación, o grabar un video, o ciertas sesiones de un taller presencial y subirlas a un LMS en tu organización, eso no es E-learning. Porque no tiene un método y no tiene el objetivo principal que es darle el honor al estudiante. Es decir, tropicalizar y traducir todo ese contenido presencial a los elementos que solamente necesita el E-learning.

Entonces, es bien importante que si tú tienes una plataforma o un LMS le puedas sacar el máximo provecho. Hoy hay herramientas en el mercado, que son métodos de desarrollo de contenido en un sistema. Estas te permiten hacer muy interactivo el aprendizaje que vas a compartir y asegurar que sea un E-learning.

El siguiente punto para diferenciar que es E-learning y que no, es que el E-learning utiliza un diseño instruccional con un método, con ciertos estándares para garantizar que se tomen en cuenta todos los elementos que van a hacer que el estudiante aprenda.

Al utilizar presentaciones solamente estás utilizando textos o imágenes que de repente son muy densas o muy cargadas de información. Pues van a saturar al estudiante y no nos garantiza que el estudiante esté comprendiendo y asimilando la información.

 

Big-river-E-learning
Big-river-E-learning

“El E-learning utiliza un diseño instruccional con un método, con ciertos estándares para garantizar que el estudiante aprenda…”

Diferencias del E-Learning.

También un diferencial en cuanto al E-learning lo podemos ver en las evaluaciones. El E-learning conforme vas avanzando vas a ir haciendo ciertas valoraciones o evaluaciones. Donde vamos evaluando que realmente el alumno esté asimilando, comprendiendo y aplicando bien la información.

En una presentación de Power Point o de cualquier otro elemento que se utilice como una lectura o un análisis de casos, que no tuvo un marco de referencia de un diseño instruccional, no nos garantiza que la persona aprenda.

Esto es muy importante entenderlo y verlo de esta manera, porque el E-learning profesional se desarrolla como un proceso. Lleva una parte de diseño, otra parte de desarrollo, que es cuando estamos metiendo todo el contenido. Lo estamos propiamente desarrollando, con todos los elementos ya las fases que lleva.

Una vez que se desarrolle bien una etapa de producción, donde se generan todos los elementos de aprendizaje. Sean videos, animaciones, cuadernos de trabajo, poster, formatos, todo lo que se utilice.

Una vez que todo esto está generado viene una etapa de aceptación y liberación. Se realiza un test, donde ya realmente garantizamos que todo esté funcionado bien y que la experiencia para el usuario sea una experiencia que vaya a ser trascendente.

Entonces, te invito a identificar de una manera clara entre lo que SI es E-learning y lo que NO. Lo que no es E-learning tampoco es tener una aula virtual o utilizar Skipe. Son elementos que utiliza el E-learning.

Realmente el E-learning lo que hace es toda una experiencia de aprendizaje a través de diferentes estímulos, que van despertando el interés y la creatividad del estudiante por saber más.

Que es el E-learning

El día de hoy quiero clarificar que SI es E-learning y que NO es E-learning. Con toda esta tecnología y esta revolución digital que estamos viviendo se mencionan muchos productos como E-learning. Sin embargo no lo son, porque no tienen el método, la infraestructura y los elementos de identidad necesarios para asegurar que el aprendizaje sea trascendente.

El aprendizaje cuando está conectado con medios electrónicos es E-learning. Pero para que sea E-learning tiene que tener diferentes elementos, como son: presentaciones, papers, evaluaciones, ejercicios, aplicación, foros, chat, muchos elementos que hacen un aprendizaje colaborativo. No nada más con el estudiante y la computadora si no también involucrar a más personas dentro de esta experiencia de aprendizaje.

El agregar audio, o subir una presentación, o grabar un video, o ciertas sesiones de un taller presencial y subirlas a un LMS en tu organización, eso no es E-learning. Porque no tiene un método y no tiene el objetivo principal que es darle el honor al estudiante. Es decir, tropicalizar y traducir todo ese contenido presencial a los elementos que solamente necesita el E-learning.

Entonces, es bien importante que si tú tienes una plataforma o un LMS le puedas sacar el máximo provecho. Hoy hay herramientas en el mercado, que son métodos de desarrollo de contenido en un sistema. Estas te permiten hacer muy interactivo el aprendizaje que vas a compartir y asegurar que sea un E-learning.

El siguiente punto para diferenciar que es E-learning y que no, es que el E-learning utiliza un diseño instruccional con un método, con ciertos estándares para garantizar que se tomen en cuenta todos los elementos que van a hacer que el estudiante aprenda.

Al utilizar presentaciones solamente estás utilizando textos o imágenes que de repente son muy densas o muy cargadas de información. Pues van a saturar al estudiante y no nos garantiza que el estudiante esté comprendiendo y asimilando la información.

 

Big-river-E-learning
Big-river-E-learning

“El E-learning utiliza un diseño instruccional con un método, con ciertos estándares para garantizar que el estudiante aprenda…”

Diferencias del E-Learning.

También un diferencial en cuanto al E-learning lo podemos ver en las evaluaciones. El E-learning conforme vas avanzando vas a ir haciendo ciertas valoraciones o evaluaciones. Donde vamos evaluando que realmente el alumno esté asimilando, comprendiendo y aplicando bien la información.

En una presentación de Power Point o de cualquier otro elemento que se utilice como una lectura o un análisis de casos, que no tuvo un marco de referencia de un diseño instruccional, no nos garantiza que la persona aprenda.

Esto es muy importante entenderlo y verlo de esta manera, porque el E-learning profesional se desarrolla como un proceso. Lleva una parte de diseño, otra parte de desarrollo, que es cuando estamos metiendo todo el contenido. Lo estamos propiamente desarrollando, con todos los elementos ya las fases que lleva.

Una vez que se desarrolle bien una etapa de producción, donde se generan todos los elementos de aprendizaje. Sean videos, animaciones, cuadernos de trabajo, poster, formatos, todo lo que se utilice.

Una vez que todo esto está generado viene una etapa de aceptación y liberación. Se realiza un test, donde ya realmente garantizamos que todo esté funcionado bien y que la experiencia para el usuario sea una experiencia que vaya a ser trascendente.

Entonces, te invito a identificar de una manera clara entre lo que SI es E-learning y lo que NO. Lo que no es E-learning tampoco es tener una aula virtual o utilizar Skipe. Son elementos que utiliza el E-learning.

Realmente el E-learning lo que hace es toda una experiencia de aprendizaje a través de diferentes estímulos, que van despertando el interés y la creatividad del estudiante por saber más.